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    基本情况

    兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一,是国家“双一流”建设高校之一。

    学校创建于1909年,其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂,是甘肃近代高等教育开端之标志,开启了西北高等教育的先河。1928年扩建为兰州中山大学,1945年定名为国立兰州大学。新中国成立后,兰州大学坚持党的教育方针,坚持正确的办学方向,发展壮大,迅速崛起。在高等学校院系调整中,被确定为国家十四所综合性大学之一;在“开发大西北” “建立战略后方”的战略目标指引下,成为国家高等教育格局中具有重要战略地位的一所大学,肩负起为国家特别是西部培养高级专门人才与发展科学、技术和文化的历史重任。改革开放以来,学校紧紧抓住国家实施“科教兴国” “人才强国”战略和“211工程” “985工程”的历史机遇,以解放思想为先导,以改革开放为动力,全面提高办学水平,2002年和2004年,原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学,使学校的学科更加齐全,综合优势更加突出,迎来了历史上的快速发展时期。2017年,成功入选“双一流”建设高校名单(A类),化学、大气科学、生态学、草学4个一流学科入选“双一流”学科建设名单,学校发展进入了新时代。

    校园面积3545.298亩,建有2个校区,3所附属医院。学校现有本科生19775人,硕士研究生10,572人,博士研究生2,559人。学校现有在职教职工3,718人,其中教学科研人员2,135人,专职管理人员836人,在站博士后142人,其中师资博士后45人。教授等正高职588人,副教授等副高职927人,临床医学教授101人,副教授252人。研究生导师1,695人,其中博士研究生指导教师578人,硕士研究生指导教师1117人。两院院士16人,“万人计划”领军人才14人,教育部”长江学者奖励计划“特聘教授18人,国家杰出青年基金获得者22人,百千万人才工程国家级人选12人,“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才7人,教育部“高等学校教学名师”4人,文化名家暨“四个一批”人才工程入选者2人,“万人计划”青年拔尖人才6人,教育部“长江学者奖励计划”青年学者4人,国家优秀青年科学基金获得者23人,教育部新世纪(跨世纪)人才110人,甘肃省高等学校教学名师27人,甘肃省领军人才104人,国家自然科学基金委创新研究群体4个,教育部创新团队8个,国家级教学团队5个,“全国高校黄大年式教师团队”1个。

    兰州大学学科门类齐全,学科特色鲜明,涵盖了12个学科门类。现有8个国家重点学科,2个国家重点(培育)学科,35个省级重点学科,3个省级重点(培育)学科。有2个国家重点实验室,2个国家地方联合工程实验室,1个国家联合实验室, 5个国家国际科技合作基地,7个高等学校学科创新引智基地,6个教育部重点实验室,4个教育部工程研究中心,1个农业农村部重点实验室,17个甘肃省重点实验室,2个甘肃省技术创新中心,4个甘肃省临床医学研究中心,4个甘肃省科技创新服务平台,8个甘肃省野外科学观测研究站,9个甘肃省工程研究中心(工程实验室),2个甘肃省高校重点实验室,13个甘肃省国际科技合作基地,2个教育部人文社会科学重点研究基地,1个教育部区域和国别研究培育基地,4个教育部国别和区域研究中心(备案),1个省级2011协同创新中心,5个甘肃省高等学校人文社会科学重点研究基地,1个甘肃省哲学社会科学重大研究基地,1个甘肃高校精准扶贫智库,4个甘肃高校新型智库。

    兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权,首批建立博士后科研流动站,首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基

    地,首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。

    经教育部批准建有研究生院。学校现有100个本科专业,45个硕士学位授权一级学科,23个博士学位授权一级学科,18个硕士专业学位授权类型,1个博士专业学位授权类型,19个博士后科研流动站。有6个国家级人才培养基地,7个国家级实验教学示范中心,2个国家级人才培养模式创新实验区,16个国家级特色专业,8个省部级基础科学研究和教学人才培养基地,11个省级实验教学示范中心,17个省级特色专业。毕业生素以基础扎实、知识面宽、勤奋实干而深受社会欢迎。自建校以来,已为国家培养了37万多名各类人才,许多人成为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才。1999年至今,先后有17位校友当选为院士。

    兰州大学的科学研究素以基础研究见长,同时广泛开展应用研究。

    近年来,学校坚持贴近国家目标,立足西北特色,大力扶植新的学科增长点,承担国家重大项目和服务地方经济社会发展的能力均大幅提高。已先后获得国家、部委和省级科技成果奖700余项,编辑出版各种专著、教材、译著1400余部。2017年以第一单位发表SCI论文1,613篇,排名全国高校第42位; 2008-2017年发表SCI论文13,010篇,被引用183,464次,篇均被引14.1次,排名全国高校第26位。2018年11月,科睿唯安发布了最新基本科学指标数据ESI,兰州大学共有12个学科进入ESI全球前1%,分别是化学、物理学、材料学、地球科学、植物动物学、数学、工程学、生物和生物化学、环境和生态学、临床医学、药物和毒理学以及农业科学,其中化学学科进入ESI全球前1‰。2018年10月,自然指数出版集团更新自然指数排名(统计时间节点为2017年8月1日-2018年7月31日),我校在自然指数所认定的82种期刊上发表论文209篇,位居全球高校第97位,国内高校排名第16位。

    兰州大学积极发展对外交流与合作。

    先后与世界40个国家和地区的189所高校及科研机构建立了交流合作关系,合作伙伴遍布亚、美、欧、非、大洋洲。近五年来(2014-2018),接待来校访学交流外宾及港澳台地区客人7,600余人次,教工因公出国及赴港澳台参加学术会议、合作研究等各类活动计3,200余人次,派出3800余名在校本科生、研究生出国(境)交流、学习或攻读学位;招收培养1400余名留学生。在乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦建有2所孔子学院,格鲁吉亚建有1所孔子学堂。

    兰州大学的发展定位和目标:

    学校坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,坚持“内涵提升,创新驱动,质量优先,结构调整”的发展思路,增强高等教育领域“国家队”意识,走“有特色,高水平”的发展道路,始终以提高人才培养质量为根本,把师资队伍作为基本依托,把学科建设作为战略举措,把科技创新与服务社会作为重要职责,把改革创新作为发展动力,把国际合作作为有效途径,把大学文化作为深厚土壤,推动学校各项事业进入质量提高、创新主导、结构优化、总体协调的新阶段,使学校成为国家特别是西部高层次人才汇聚中更加重要的人才高地。

    站在新的历史起点上,兰州大学将以建设世界一流大学为目标,秉承“自强不息、独树一帜”的校训,弘扬自强不息、艰苦奋斗、争创一流的兰大精神,强化开放意识,注重内涵建设,提升教育质量,坚持人才强校战略,努力构建和谐校园,以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力,开创学校事业发展的新局面,为西部地区经济和社会发展、为我国高等教育发展和民族振兴做出新的更大贡献!

    (数据更新至2019年3月6日)